Детский мир
 
Меню "Советы"
Воспитание на пюбви, а не на страхе
Сегодня дети не такие, как прежде
Отказаться от наказания
Результаты воспитания на страхе
Не хватает времени на воспитание
Методы воспитания
Дети с небес
У каждого ребенка особые проблемы [ страница 1 | 2 ]
Пять принципов воспитания [ страница 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ]
Почему пять принципов работают
Посеешь насилие – пожнешь насилие
Почему дети становятся неуправляемыми и агрессивными [ страница 1 | 2 ]
Ритуалы любви [ страница 1 | 2 ]
Практические ритуалы
Найдите время, чтобы выслушать
Любовь, основанная на строгости [ страница 1 | 2 ]
Любовь основанная на уступчивости [ страница 1 | 2 | 3 ]
Научите ребенка откладывать желания
Удовлетворите потребности детей
Позитивная сторона наказания
Альтернативой наказанию служит поощрение
Две причины плохого поведения ребенка
Важный период [ страница 1 | 2 | 3 | 4 ]
Что полезно малышу [ страница 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 ]
Принципы воспитания [ страница 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 ]
Чего следует избегать [ страница 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ]
ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
Интерес – лучшее побуждение

Двух– и трехгодовалых детей часто против их воли каждый день приводят за руку на уроки скрипки к доктору Сузуки. Они с любопытством оглядываются, прыгают и резвятся в коридоре и совсем не интересуются скрипкой. Если родители пытаются заставить их учиться музыке, то все подобные попытки кончаются слезами и истериками. Дети начинают ненавидеть скрипку. Их бурная реакция объясняется тем, что в этом возрасте у них просыпается самосознание и чувство собственного «Я», которое не терпит никакого насилия.

Поэтому вначале доктор Сузуки позволяет детям делать всё, что они хотят, но не допускает их близко к скрипке. Очень скоро маленький ученик успокаивается и с удовольствием наблюдает, как играют другие дети. В течение двух-трёх месяцев ребёнок хорошо запоминает всю пьесу, которую играет его товарищ, и вот уже ему тоже хочется попробовать. Учитель ждёт, чтобы нетерпение ребёнка достигло апогея и только тогда даёт ему первый урок. Период подготовки у всех детей разный. Самый долгий – 6 месяцев.

Главный принцип метода доктора Сузуки – вызвать интерес, а это лучшее побуждение. По его мнению, принуждение – худший способ обучения. Если у ребёнка возникает интерес к скрипке, он делает большие успехи в короткое время, иногда превосходя всякие ожидания учителя. Вызвать интерес ребёнка к предмету обучения – это и есть лучший педагогический метод. Поэтому главная задача родителей, если они хотят обучить чему-то ребёнка, – пробудить интерес. Так, например, вместо того чтобы учить ребёнка считать, лучше заинтересовать его цифрами. Вместо того чтобы учить его писать, пробудите его интерес к процессу письма. Другими словами, задача родителей – подготовить ребёнка к обучению.

Чтобы вызвать этот интерес, важно создать и необходимые условия. Например, для того чтобы у ребёнка появилось желание рисовать, вокруг него должно быть достаточно карандашей и бумаги. Бесполезно ждать, чтобы у малыша появилось желание к чему-либо, если условия для этого не созданы. Многие взрослые, равнодушные к музыке или живописи, могут подтвердить, что причиной их нелюбви было принуждение в раннем детстве или отсутствие условий для возникновения интереса.
hr.gif
|



Сказки   Стихи   Басни   Проза   Советы   Статьи